احتفال بمرور 100 عام على باوهاوس
هذا العام ي marks الذكرى المئوية لافتتاح باوهاوس. يُعتبر على نطاق واسع أكثر مدرسة فنون وتصميم تأثيرًا في القرن العشرين، وقد تأسست باوهاوس في فايمار، ألمانيا، على يد المعماري والتر غروبيوس في 1 أبريل 1919. كان غروبيوس واحدًا من الرواد البارزين في العمارة الحديثة، وفيما أصبح يُعرف لاحقًا بأسلوب العمارة الدولي - الذي يتميز بخطط الطوابق المفتوحة والمواد الحديثة الخفيفة مثل الفولاذ والزجاج. تم تصور المدرسة باوهاوس في أعقاب الحرب العالمية الأولى، وكان من المقرر أن تكون بمثابة أرض تدريب لجيل جديد من الفنانين والحرفيين، الذين سيساعدون في خلق مستقبل أكثر عدلاً وسلامًا وبناءً للبشرية. كانوا يأملون في تحقيق ذلك من خلال استعادة المجالات المتباينة للفن والحرفة والتصميم في تخصص واحد متماسك. قام معلمو باوهاوس بتدريب طلابهم على السعي ليس نحو إنشاء مبنى أو لوحة أو تمثال، بل لفهم كيف تتجمع المباني واللوحات والتماثيل لتشكل Gesamtkunstwerk، أو العمل الفني الكلي. في بيان باوهاوس، عبّر غروبيوس عن أسفه لكيفية تدهور الرسم والنحت إلى "فن الصالونات"، الذي لا يمكن الارتباط به من قبل الناس العاديين، والذي يناسب فقط إعجاب النخبة. كان يتوق إلى شيء أكثر فائدة، وأكثر ترابطًا مع الحياة اليومية. يقرأ الفقرة الختامية من البيان: "دعونا إذن نخلق نقابة جديدة من الحرفيين دون التمييز الطبقي الذي يرفع حاجزًا متعجرفًا بين الحرفي والفنان! معًا دعونا نرغب، ونصمم، ونخلق الهيكل الجديد للمستقبل، الذي سيحتضن العمارة والنحت والرسم في وحدة واحدة والذي سيرتفع يومًا ما نحو السماء من أيدي مليون عامل مثل رمز الكريستال لإيمان جديد." أثارت كلماته المثالية خيال عدد لا يحصى من الفنانين والمصممين والحرفيين حول العالم. على الرغم من أن باوهاوس لم توجد سوى 14 عامًا، إلا أن أفكارها انتشرت حول العالم، ولا يزال إرثها يستدعي إمكانيات زواج الفن والتصميم والحياة اليومية.
أحلام طوباوية
بينما يشرح بيان باوهاوس الجوانب العملية للمدرسة - مثل من يجب أن يُقبل في الدروس وما الذي يجب عليهم دراسته بالضبط - فإن الوثيقة لا تفسر كثيرًا الشغف الطوباوي الكامن الذي ألهم غروبيوس وزملاءه من معلمي باوهاوس. عندما انتهت الحرب العالمية الأولى في شتاء عام 1918، كان الشعب الألماني ممزقًا بين الفوائد النسبية للملكية، وحكومة تمثيلية منتخبة ديمقراطيًا، أو نظام شيوعي. كانت المسألة تتعلق جزئيًا بمن يجب أن يمتلك السلطة، وجزئيًا بقيمة الحياة البشرية وحق الناس في التحكم في مصيرهم. في النهاية، عُقدت جمعية دستورية في فايمار وتأسست جمهورية برلمانية (جمهورية فايمار)، والتي نظريًا احتضنت الفكرة المفعمة بالأمل بأن الأفراد يمكنهم العمل معًا لبناء مستقبل للجميع. تم تمرير إصلاحات تقدمية أيضًا، مثل يوم عمل مدته ثماني ساعات، وحرية الصحافة، ومزايا صحية وتقاعدية للعمال.
ختم الباوهاوس
تأسست باوهاوس في نفس المكان ونفس الوقت تقريبًا مثل الجمهورية، وكانت متأثرة بالعديد من القضايا نفسها. كان مدراء ومعلمو باوهاوس يؤمنون برؤية يوتوبية أنهم يمكنهم تحويل العالم المبني إلى شيء مفيد وجميل لجميع الناس، بغض النظر عن الوضع الاجتماعي. تخيلوا مباني واسعة ومليئة بأشعة الشمس، مصممة خصيصًا لاستيعاب ليس الأنشطة المؤسسية ولكن الجوانب الأكثر عملية في الحياة اليومية. قال هانز Meyer، المدير الثاني لباوهاوس، "نحن نفحص الروتين اليومي لكل من يعيش في المنزل وهذا يمنحنا المبادئ المحددة لمشروع البناء." كانت قائمة أولوياته لتصميم هيكل ما لا يمكن أن تكون أكثر منطقية. وتقرأ: "1. الحياة الجنسية، 2. عادات النوم، 3. الحيوانات الأليفة، 4. البستنة، 5. النظافة الشخصية، 6. الحماية من الطقس، 7. النظافة في المنزل، 8. صيانة السيارة، 9. الطهي، 10. التدفئة، 11. التعرض لأشعة الشمس، 12. الخدمات."
جامعة باوهاوس فايمار. صورة بواسطة سايلكو
الهجرة الكبرى
على الرغم من التأثير الضخم الذي كان لمدرسة الباوهاوس على الاتجاهات العالمية، عندما تولى الحزب النازي السلطة، وصفوا المدرسة بأنها "غير ألمانية"، ومتساهلة مع الأفكار الشيوعية. مارس النازيون ضغوطًا من خلال الشرطة السرية لإغلاق المدرسة. لكن هذا لم يكن نهاية حلم الباوهاوس على الإطلاق. هاجر المعلمون والطلاب من المدرسة إلى جميع أنحاء العالم، ناشرين أفكارهم الثورية أثناء رحلتهم. انتقل غروبيوس إلى كارولينا الشمالية مع معلمي الباوهاوس جوزيف و أني ألبيرس وانضم إلى هيئة التدريس في كلية بلاك ماونتن، وعلم الألبيرس لاحقًا في جامعة ييل. قام المدير الثاني للباوهاوس هانز Meyer بالتدريس والعمل كمهندس معماري في موسكو وجنيف ومدينة مكسيكو. انتقل المدير الثالث للباوهاوس ميس فان دير روه إلى شيكاغو، حيث ترأس قسم العمارة في معهد إلينوي للتكنولوجيا ورائد جمالية تصميم مؤثرة عالميًا تعرف باسم المدرسة الثانية في شيكاغو. كما انتقل معلم الباوهاوس لازلو مولي-ناجي إلى شيكاغو، حيث أسس "الباوهاوس الجديد"، وهي مدرسة تركز على "تصميم موجه نحو الإنسان."
لازلو موهولي-ناجي - A 19، 1927. زيت ورصاص على قماش. 31 1/2 × 37 3/5 بوصة. 80 × 95.5 سم. معهد الفن في شيكاغو، شيكاغو
لقد استغرق الأمر من ألمانيا عقودًا للتعامل مع دورها المعقد في إنشاء ورفض باوهاوس. على مدار عام 2019، ستقوم المتاحف والمؤسسات في جميع أنحاء ألمانيا بتنظيم احتفالات معقدة للاحتفال بالذكرى المئوية للمدرسة. بينما نحتفل بإنجازاتهم، يجب علينا أيضًا أن نسأل ما هو الإرث الحقيقي لهؤلاء الرواد. هل يجب علينا نسخ تصاميمهم؟ هل يجب علينا، كما فعلوا، أن نحاول إنشاء مدارس فكرية جديدة في محاولة لتشكيل رؤى يوتوبية لمستقبلنا؟ أم أن هناك درسًا مختلفًا يمكننا استخلاصه من باوهاوس؟ هل يمكننا ربما الاعتراف بأن هناك قيمة ما في فصل مجالات الفن والحرفة والتصميم والهندسة المعمارية؟ ما يبدو كيوتوبيا لشخص ما يبدو كقمع لشخص آخر. ربما لا تكون قيمة باوهاوس محصورة في أساليبه النفعية. ربما تأتي رسالته الأكثر فائدة من بيان باوهاوس نفسه، الذي ذكر ببساطة كافية، "الفن يرتفع فوق جميع الأساليب."
للحصول على قائمة بالاحتفالات بذكرى باوهاوس التي تحدث في جميع أنحاء ألمانيا في عام 2019، قم بزيارة https://www.bauhaus100.com.
الصورة المميزة: قاعة المدخل للمبنى الرئيسي لجامعة باوهاوس فايمار - في المركز، أسفل الدرج الحر المتأرجح على طراز الفن الحديث الذي أنشأه أوغست رودان "إيفا" (1888). الصورة: هانس وينغارتز.
جميع الصور المستخدمة لأغراض توضيحية فقط
بواسطة فيليب Barcio
